Beskrivelse
Miljøet er “Borgataen”, der er et fællesudtryk for de romerske forstadskvarterer, hvortil syditalienske hyrdebønder, daglejere, minearbejdere og håndværkere er strømmet til for i bedste fald at få job som arbejdsmænd. Med alle odds imod sig lykkes det alligevel for læreren Bernardini at opnå beundringsværdige resultater i det år, han her underviser en 3. klasse. Inspektør og kolleger har forlængst opgivet dette klientel, og de spænder nærmest ben for hans metoder og’eksperimenter. Han bruger børnenes barske hverdag som emnemateriale (f. eks. deres periodiske trang til at stjæle). Problemorientering, deltagerstyring, gruppearbejde og projektorientering indgår som en selvfølgelighed i hans program. I et dansk efterskrift (32 sider) redegøres for det italienske skolesystem, de specielle sprogproblemer i landet (dialekterne), og endelig opfordres dertil, at A. B.’s metoder og sociale indstilling får indpas i den danske folkeskole.
